姚兵，怀着对党的教育事业的一片赤诚之心，在教学一线上坚守三十多年，从对业务茫然无知的新手到武昌区学科带头人，从一名教师新手到担任武汉中学年级主任十年，不仅教学能力业务强，在年级教学管理所也是一把好手。

一、 立足岗位踏实干，做一名追梦人

“2018年，我们过得很充实、走得很坚定。2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗。”这是习主席在2019年新年贺词中的几句话。他牢牢地铭记于心。回首十年的年级主任工作，他也用实践践行了奋斗二字。

他工作中的每一天，都在踏踏实实做事，在生活中的每一刻都老老实实做人。他身上担负着全年级老师、学生和家长的殷切期待，掌好舵才能让他们心往一处想，劲往一处使，助力学生圆梦。他不怕吃苦，乐于奉献，做年级工作的十年里，他每天早上七点一刻，中午一点，晚上六点必须要在教室外转一转。只有听到孩子们朗朗的书生，看到孩子们中午按时午休的背影和晚上投向老师的求知若渴的眼神，他的心才能踏实。因为，他心中有一个最质朴的想法：陪伴是最好的告白。与同事和学生一起拼搏与奋斗，路就越走越宽，梦想也变得触手可及。

二、 科学备考守初心，牢记岗位使命

   党的十九大报告提出“必须把教育事业放在优先位置”“要办好人民满意的教育”，报告还提出要实施“人才强国”发展战略，这充分说明党对国家教育事业的高度重视。孩子是国家的未来，我们要为国家培养合格的建设者和接班人，这是他考入师范时的初心，他没有一天忘记。 他工作讲究方法，不断更新教育教学和管理理念，元月调考后，为了及时精炼地上好一节作文评讲课，他周日到学校加班加点，把全班所有学生的作文细细地批阅了一遍，收集共性问题，形成专题；整理个性问题，个别交流；发掘学生作文中的闪光点，点评欣赏。终于在二月调考时，全班英语均分达到130分。除了教学工作外，在做年级工作时思路清晰，前瞻性强，计划周密细致，考虑全面，落实严谨务实，发挥利用好20多年的管理经验。

三、凝心聚力建团队，做好师生的引路人

“凝聚产生力量，团结诞生希望。”多年的管理工作让他对这句话感悟颇深。在做年级工作时，团队利益永远是第一位。秉持着这个观点，他为人善良，处处为别人着想，不争名利，充分发挥班主任和备课组长这两条线的作用，充分发挥年级管理团队作用。

在培养帮扶年轻老师和管理新手上，他毫无保留。做他们前进道路上的引路石，他甘之如饴。他们年级的管理团队里，有一名八零后的德育主任陈思。新上岗时，她还有点不适应，手忙脚乱。他及时察觉，跟她谈了自己刚工作时的茫然和一些工作的具体做法。一段时间后，她无论是心态还是工作方法都有了显著的提升，策划的高三年级的百日誓师和成人仪式给学生、家长和老师留下了深刻的印象，获得大家的一致好评。她评价姚主任是一个心细如尘，稳重大气又不缺乏活力的好领导。

四、踏平坎坷成大道，齐心协力创佳绩

   武汉中学素有“朴诚勇毅”的校训，他是这样要求学生，也是这样要求他的团队和他自己。为人真诚，心思质朴，勇于开拓，遇难坚毅正是他任年级组长的这三届的真实写照。

2016年，当突然接到消息，湖北省当年的高考采用全国卷，而不是湖北卷时，他彷徨过也惊慌过。但是很快，他就平复心情，要做好年级老师的定海神针。他广泛搜集信息及时召开备课组长会议，研讨后一步的教学工作调整；召集班主任会议，做好学生和家长的工作，调整好心态，迎接挑战。经过半年的齐心奋斗，2016年高考成绩再创佳绩：600分上线人数55人，一本上线率78.7%，实现了当年我校的突破。顺境时居安思危，逆境时从容应对。今年二调、四调均取得了优秀的成绩，今年高考成绩值得期待。

踏平坎坷成大道，脚踏实地创佳绩。他立足本职岗位，科学设定目标，带着强烈的事业心和责任感，勤学善用、既苦干实干又开拓进取，工作主动积极，进取心强，点亮一个又一个学生心中的梦想。