德育是一所学校精神风貌的集中体现，而班主任则是学校德育的主力军。为夯实德育管理基石，强化班主任及副班主任队伍建设，提高德育素养，营造和谐、文明、奋进的校园文化氛围，武汉中学于2021年3月8日下午，召开本学期第一次全体班主任工作会议。会议由武汉中学学生工作处主任李季主持，武汉中学校长杨定成、校党委书记曹双华、副校长付娟、高一年级主任龙麟、高二年级主任姚冰、高三年级主任石元丽出席，全体班主任、副班主任及青年教师共同参加。

会议开始前，曹双华书记宣读了武汉中学中层干部最新任命。

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会议第一项，杨定成校长讲话。他指出在新学期武汉中学的德育工作应切实做好“123”。

围绕“1”个特色——红色校园，在新学期要继续推进“红色校园”建设的相关工作，营造红色文化、创新红色活动、推进红色课程，提升红色学校的育人效益。

突出“2”个重点——人格教育、红色联盟。做好人格教育既是武汉中学的传统，也是武汉中学德育工作的重点，在新学期要继续高举“人格教育”的旗帜，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗；红色学校发展联盟自成立大会起就一直深受上级领导部门和广大媒体的关注，武汉中学作为红色学校发展联盟的发起者，应继续发挥积极作用，推动联盟学校共建共享、融通发展，切实发挥好红色资源在立德树人中的效用。

 把握“3”个关键词——管理育人、“说教”育人、活动育人，管理育人是学校发展的根本，班级管理、日常管理、学校管理都要做到严谨规范；“说教”育人即要更好发挥出“国旗下讲话”这一“说”对学生的思想教育作用，以及每一节班会课、社团课这些“教”对学生的思想引领作用；活动育人要做到张弛结合，活动内容要精心设计，班主任务必做好学生的动员工作和收心教育，要使每一次的校园活动都能达到育人目的。

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会议第二项，学工处主任李季就学校德育工作进行了回顾与展望。她表示学校在２０２０年能够拿回两块国字号奖牌，离不开上一届德育团队的辛勤付出和武汉中学这群“３”特班主任的共同努力。正是因为武汉中学有这样一群“特别辛苦”“特别有责任感和荣誉感”“特别容易动感情”的班主任们，学校的德育工作才能开展的如此顺利并取得丰硕的成绩。关于未来班主任队伍建设，李季主任提出要打造好“３”个梯队。对于本学期德育工作的具体安排，李季主任提出要抓好“２”个抓手——日常管理和活动管理。在日常管理上要狠抓手机管理，在活动管理中将推出“党史教育”系列活动。

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会议第三项，由高一（９）班班主任戚国勇老师带来本学期的第“１”次班主任兵法讲坛。在此次班主任兵法讲坛中，戚老师从自身工作经历出发，向大家系统介绍了关于学生心理健康教育的相关经验，他提出关注学生心理健康是目前做好学生工作和班级管理的关键，班主任一定要付出更多的精力与耐心。同时他也给出了“２”点自己的工作建议：一要及时与学生、家长沟通，做好谈话记录，对症下药；二要帮助学生做好人生规划，尊重学生的多样性发展。

会议第四项，由学工处副主任刘绪焱介绍本学期的班级日常管理制度。他给班主任们带来“２”张表——《武汉中学班级每周常规量化评分表》《武汉中学班级自主管理评分标准细则》。他提出班级日常管理工作应当细之又细，量化管理虽然一定程度上增加了班主任的工作量，但却可以更好的帮助学生规范日常行为，推动和谐班级与和谐校园的构建。

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会议第五项，由副校长付娟作总结讲话。她引用全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎的发言强调“教育的本质是培根铸魂，启智润心，好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格”，并对新学期的德育工作提出“１３４”的要求。

 首先要继续高举“人格教育”这“１”面武中的传统旗帜，这是一代又一代武中人传承下来的宝贵财富。

 其次班主任在日常工作中要做到“３”个真实，关注真实问题，解决真实矛盾，促进真实发展。

 最后是德育团队干好工作的“４”个关键词，即“服务”“指导”“评价”“督促”，付校长指出：服务好每一位师生是我们德育工作的根本，做好方向性研究和班主任工作指导是我们德育专业性的体现，通过科学的评价引导班主任们的工作方向是我们的责任，通过检查督促提升班主任工作质量和效率是我们的坚守。

会议的最后，由校领导及三位年级主任为上学期在兵法讲坛做精彩分享的班主任们颁发证书。

 相信在这样一群优秀德育工作者的共同努力下，武汉中学的红色德育之歌一定会越奏越响。