为更好地落实立德树人根本任务,深入学习探讨新时代教育改革背景下的育人策略,5月17日下午,武汉中学召开本学期第三次全体班主任工作例会。会议由武汉中学学生工作处主任李季主持,武汉中学副校长付娟、武汉中学学工处副主任刘绪焱、高一年级主任龙麟、高二年级主任姚冰、高三年级主任石元丽出席,全体班主任、副班主任及青年教师共同参加。
会议第一项
学工处主任李季作前期工作小结,并介绍学校近期德育工作安排。5月我校将全面开展班主任家访工作和学生谈心工作,学生心理健康问题一直是学校工作的重点,开展家访基础上的谈心工作,可以使班主任更加了解学生和家长的情况,有针对性地帮助学生答疑解惑、舒缓压力。学校还将陆续开展全校防震演练活动,高二年级篮球比赛活动,以及举办高三年级成人礼。同时学校将继续做好常规疫情防控工作,保证全校师生的生命健康安全。
会议第二项
会议第三项
学工处副主任刘绪焱通报了前一阶段班级日常管理和宿舍管理的有关情况,并在会上落实班级安全员的相关工作。刘主任强调,在梅雨季节极端天气出现的情况将增多,在每个班配备安全员,有助于学生养成安全防范意识,同时安全员也可以起到安全监督的作用。学校还将继续加强安保巡逻,将校园安全防范工作做细做实。
会议最后
付校长作总结讲话。她分享了厦门大学邹振东教授的一段话:“最好的老师有三种,第一种是递锤子的,你想要钉钉子,你的老师递给你一把锤子——这是值得尊敬的老师;第二种是变手指的,你的人生需要好多黄金,老师让你的手指头变得可以点铁成金——这是值得敬佩的老师;第三种是开窗子的,你以为看到了风景的全部,老师帮你打开一扇窗,你豁然开朗:‘啊,原来还有另外一个世界!’这便是值得珍惜的老师了。”而武汉中学正是因为有一批像马承宪老师这样写下十几万字工作日志的老师们,给学生们推开了窗子,学生才能在更广阔的天空翱翔。付校长说道:“教育需要情怀,而这就是属于我们武汉中学的教育情怀。”对接下的德育工作,她提出两个“落实”:一要落实常规管理,重视评价指导;二要落实思想教育,重视宣传引导。她强调,德育常规管理是学校教育的根本,要抓好这个根本;成功的教育首先是思想教育的成功,只有学生的内心通了,才能真正接受老师们的教育。
武汉中学的“三校四制”制度和人格教育课程体系,是武汉中学多年来坚持的优良传统,也是武汉中学的“领航密码”。在未来武汉中学将继续坚持人格教育旗帜,为武中学子的青春之梦助力。