①告知家长网课将持续一段时间

甚至要做好复学即高考的准备，请不要抱有再学一遍的侥幸！认真对待网络学习！同时给家长鼓劲，“危机与机遇共存”。抓住机遇，完成弯道超车才是我们的最终目的！家长听到后非常重视，也感到前途光明。

②告知学校和班级的措施。

整理了各项平台的使用：

上课平台（QQ直播），会议平台（钉钉），考试平台（联考——学科网，市区调考——教育云）。

告知了学校帮助学生的举措：

为了将纸质资料送到学生手中，统计并反复确认了学生居住地址和联系方式，从学生们的课桌里整理出二轮复习资料，并承包了全部的快递费用！纵有不足也应当感激。

关爱一线医护人员子女的教育问题。统计了父母是身在抗疫一线的医护人员的学生名单，告知老师们要给与他们更多关爱，让前线放心。我们还另外统计了因疫情不在家长身边的学生，经常关注给与温暖。

当家长们清楚了、了解了，矛盾抱怨也就不存在了。

想要学生作息规律，家长要先从自身做起。

规划调整好自己的生活规律，几点起床、几点吃饭、几点睡觉，几点到几点做什么事，列出具体的时间来，然后按照时间安排来执行。这既是在帮助孩子学习如何做规划，也是在给孩子做榜样示范，还能帮助孩子培养时间观念。同时，双方之间还可以互相督促和比赛，形成一种氛围，在更好地实施计划的同时，还能增进亲子感情。。

这里要注意的是，家长自己要先做好，而不是只要求孩子，却对自己没有要求，否则孩子一定也很难执行下来的。

高三学生学习任务重，需要良好安静的学习环境。

（1）相对隔离的学习空间。强调一点：学生可以关门但不允许反锁门，

（2）笔纸尽量备齐，已经有学生笔墨不够了。

（3）学生用眼负担重，请及时提醒学生用眼健康，课件可以用热毛巾敷一下放松。早上下午的大课间，可以做点简单的运动，跳绳、高抬腿、俯卧撑、仰卧起坐，每天做一项，让身体热起来，精神也会更好。

对于孩子的管理和关爱是共同存在的。

不要做极端家长：

一种是“想干嘛就干嘛型”，放任自流。再好的孩子也会有疲惫懒惰情绪不好的时候，家长要关注孩子，给与适当的关爱和管理，不要让孩子觉得自己在家是透明人或者变得太过放纵。

一种是“不学习干嘛都不顺眼型”。只要不学习，看孩子放松玩就想打。我觉得如果不想孩子玩手机就和孩子一起干点事情，包个饺子，逗会猫逗会狗，或者看看新闻讨论一下时事，自制小游戏（套圈、跳房子、钓鱼0.0）……在休息时间可以暂时离开学习环境，放松不介意什么手段，但是一样注意度。

①应合理规划。科学分配线上线下和各学科的学习时间。理综每周一练还是要保证。各科知识薄弱点需要刷题、改错、集错，才能达到学科学习的提升，要及时在群里@老师或私信老师弄清课堂内容。

②善于使用各类学习工具，进行自我学习管理。电脑无麦，手机有麦，可以将手机插上耳机预备在旁边，老师需要上课互动时，能及时回应。

③笔记本，作业本，集错本，可以不是正规的本子，但是要做好归纳整理，学习要有痕迹。作业要独立完成，捏着鼻子哄眼睛，高考你谁都哄不了。