教育教学
武汉中学是以武汉这所英雄的城市命名的学校,1920年由老一辈无产阶级革命家董必武等人创办,从这里走出了董必武、陈潭秋、李汉俊等三位党的“一大”代表。2020年正是武汉中学百年校庆之年,学校有着深厚的办学底蕴,自创办以来,一直秉承创办之初董老题写的“朴、诚、勇、毅”校训,着力培养中学生的健全人格,百年来为国家培育了大批建设者和接班人。
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红色德育

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没有墙的教室,我们一样高效管理!(一)

日期:2020年09月07日 18:00

当前的新冠肺炎(NCP)已经扩散为一场全球性的瘟疫,疫情形势倒逼传统的教育,教学场景、内容、方式、工具都发生改变。面对突如其来的“线上自主学习”、“线上班级管理”,如何在疫情防控期间切实地开展班级管理工作?要有哪些作为?

本学期开学以来,武汉中学学生工作处、各年级组织全体班主任老师开展基于网络学习背景下班级管理的系列研讨和实践活动,为线上教学的顺利开展和学生的健康成长保驾护航。

我们选择了数篇优秀班主任的工作经验进行分享,让我们一起来看看武汉中学的班主任们是如何用智慧和真情来进行网络背景下的班级管理工作的吧!

与大家一起幸福同行
——网络授课下如何做好学生的日常管理


今年的新冠肺炎不仅考验着所有的医护人员,也考验着我们每一个必须要用网络来进行教学和带班的老师们。虽然我对网课没有感到特别的陌生,但如何在网络教学中管理好学生却让我有一种无形的压力。

幸好我在一个有爱有智慧有责任心的集体中,大家有困难一起想办法,群策群力,毫无保留的分享自己的经验和“小妙招”,使我收获颇丰,深受启发。今天我就和大家分享交流一下我的具体做法。


一、常规管理常抓不懈





1. 制定网络学习班规。

2. 手机设置闹钟。

3. 设置“天天早自习”打卡。

4. 采取随机连麦等动态监督方式。

5. 及时反馈,让家长了解情况,形成合力。

6. 对学困生和“特殊”学生给予特别关注和督促。

二、“心灵鸡汤”多喝有益


1. 给学生和家长写封信。1月28日武汉封城没几天我写了第一封信,希望他们冷静从容。2月9日网课开始前写了第二封信,提出了网课的课前准备、学习要求等。2月24日我借着家长会的契机写了第三封信《做网络学习背景下的教育同行者》。这些信都是学生和家长一起看,起到了很好的效果,许多家长给我留了言,也让我十分感动。

第一封信:

各位同学、各位家长:

你们好!

不知道你们现在是在武汉还是在外地,不知道身边有没有身在抗击新冠病毒肺炎第一线的亲人,不知道有没有不走运中招的亲人,希望你们一切平安。说实话武汉市经历了封城、封隧道、中心城区机动车限行等一系列史无前例的事,我生平第一次感到身在一场巨大的意外中,甚至可以说是灾难中。你们虽不用操心家里的吃喝,可是不能按时复课,不能外出补课,也许还承受着父母每天要外出坚守岗位的担心,而你们也只是孩子,你们也许操心的事不比我少。

同学们,虽然我们为了不添乱宅在家里,但是通过网络我们还是在一起,老师们、学校和你们在一起,我还是管得着你们滴。现在提出以下几点希望:

1.不急不躁。沧海横流方显英雄本色,人的优秀不仅仅是体现在无风无浪时,更体现在危急时。也许你在为父母担心,为学业担心,平静下来,做真正有用的事,重新建立一种节奏。

2.不吐槽。吐槽谁都会,吐槽不是能耐,吐槽只是把自己的烦躁转嫁给亲人,让他们不痛快。亲人是用来关心的不是用来伤害的。

3.学习使你踏实,你踏实你妈就快乐,你妈快乐全家快乐。所有的作业都请按老师要求认认真真完成,试卷都是要限时完成的,有答案的也要认真用红笔批改订正。

4.有志者立长志,无志者常立志。这场疾病总要过去,高考还会如期而至,所以规划好自己的学习,定好自己的目标非常重要。

5.阅读使我们宁静、充实、快乐。利用这段时间大家正好可以进行整本书阅读,增长知识,提高知识储备。

6.阴霾总会过去,春天必将到来,同学们,让我们做艰难时刻的英雄,为自己奋斗,对父母尽孝!


杨老师
2020.1.28

2. 开好课前小会议。每堂语文课前,我会利用十分钟做几件事:反馈作业,上课情况;读一遍班主任写的温馨提示和每日分享;分享一下新闻和比较好的视频或歌曲。我分享过中国卫生防疫检疫事业创始人伍连德博士、95后女医生甘如意等视频,李爱华老师朗诵的抗疫诗歌,郭简老师给学生的一封信等,还有学校班主任群里发的一些很好的文章和图片。这些都是为了让学生能正直、善良、勇敢、坚强,并怀有热情,做一个有大爱大义的人。


3. 在家长群发一些比较好的有关家庭教育和抗击疫情等方面的文章,帮助家长做好这段特殊时期的教育同行者。这些文章也让家长对生命有了更深的体悟,引起了家长的共鸣。

三、真心换信任形成合力


1. 换位思考,想家长之所想。所带班级的第一次家长会,我都会说:欢迎大家加入幸福家族,我的手机24小时开机。没想到就是这么一句非常平常的话,却给家长留下了深刻的印象,曾经有两位毕了业的学生家长跟我说,我家长会上的这一句话让他们深受感动,使他们对我无比的信任。


2. 真心地给家长写信,交心谈心。


3. 工作落到细处。在网课开始前,我就已经统计了一线医护人员学生、在外地的学生以及和父母分开隔离的学生名单,和这些家长私下沟通,给予学生特别关注,更多的关怀,也暖了家长的心。和家长交流图片 图15、16、17、18

4. 做好网络寻访工作。语文有大量文言文需要背诵,我就每天安排六到七名学生视频电话背书,背完书也聊一聊:网络上课有什么感受,适不适应,父母在不在身边,每晚几点睡觉,周末有没有培训班网课,家里日常生活物资准备的充不充足等。有时家长看到孩子在和我聊天,也会参与进来,凑到视频前和我聊几句,说说孩子在家的状况,表达对我的感谢。现在已经把全班学生寻访了一轮,我觉得这种方法效果明显,既有利于教学,又了解了情况,更赢得了家长的尊重,换来了家长的信任和支持。


我们班的科任老师也组建了一个QQ群,大家尽职尽责、团结一心。数学杨银舟老师在老家没有网络,自制手机支架教学;英语钟珊老师在自己孩子读高三的情况下,让学生早读录音频打包发送;物理周青老师十分有耐心,开直播答疑,受到学生称赞;生物吴银平老师经常和我交流学生情况,反馈课上不经常回答问题的学生名单;地理吴婷政治祁丹老师授课多样化,动了很多脑筋,他们都让我感动,给了我很大的支持。